Urban Farming SMKN 29 Jakarta dengan Konsep “Urban Sustainable Edu”

Di tengah padatnya Ibu Kota, SMKN 29 Jakarta justru menyulap sudut-sudut sekolahnya menjadi laboratorium hidup yang asri dan produktif. Dengan semangat “Urban Sustainable Edu” (Pendidikan Berkelanjutan Perkotaan), para Taruna dan Taruni secara aktif mengikuti kegiatan urban farming (pertanian perkotaan) yang kreatif dan ramah lingkungan.

Kegiatan ini tidak hanya sekadar menanam, tetapi merupakan sebuah proyek pembelajaran holistik yang mengintegrasikan prinsip-prinsip keberlanjutan (sustainability), daur ulang (recycling), dan teknologi pertanian modern.

Kreativitas Berkelanjutan: Dari Galon Bekas menjadi Kebun Hidroponik

Yang menarik dari proyek ini adalah pemanfaatan limbah galon bekas air mineral sebagai wadah tanam utama. Alih-alih berakhir di tempat sampah, galon-galon bekas tersebut dibersihkan, dimodifikasi, dan diubah menjadi sistem hidroponik sederhana yang fungsional.

Para siswa belajar bahwa kemasan bekas memiliki nilai guna ulang yang tinggi. Dengan teknik hidroponik, mereka bercocok tanam tanpa menggunakan tanah, melainkan memanfaatkan air yang kaya nutrisi. Metode ini sangat cocok untuk lingkungan perkotaan dengan lahan terbatas dan menjamin efisiensi penggunaan air.

Tiga Komoditas Unggulan: Kangkung, Terong Ungu, dan Sawi

Dalam kegiatan ini, para Taruna dan Taruni fokus pada penanaman tiga jenis tanaman yang cepat panen dan bergizi tinggi:

• Kangkung: Tanaman yang dikenal cepat tumbuh ini menjadi pilihan tepat untuk melihat hasil dalam waktu singkat, memotivasi siswa dan membuktikan bahwa bertanam itu mudah.
• Terong Ungu: Menanam terong dalam sistem hidroponik merupakan tantangan yang lebih kompleks, mengajarkan siswa tentang perawatan tanaman buah dan kesabaran.
• Sawi: Sayuran daun ini sangat populer dan dapat dipanen secara bertahap, mengajarkan konsep panen berkelanjutan.

Setiap tanaman dipelajari karakteristiknya, mulai dari penyemaian bibit, perawatan harian, pengaturan nutrisi hidroponik, hingga tanda-tanda siap panen.

Nilai Pendidikan “Urban Sustainable Edu” dalam Setiap Tetes Nutrisi

Kegiatan ini bukan sekadar ekstrakurikuler, tetapi bagian dari kurikulum pendidikan yang menerapkan Experiential Learning (Pembelajaran Berpengalaman). Beberapa nilai pendidikan yang diangkat antara lain:

• Pendidikan Lingkungan: Kesadaran untuk mengurangi limbah plastik dengan prinsip 3R (Reuse, Reduce, Recycle).
• Kewirausahaan: Potensi pengembangan hasil panen menjadi produk yang memiliki nilai jual, melatih jiwa wirausaha siswa.
• Pendidikan Sains & Teknologi: Pemahaman langsung tentang biologi tanaman, kimia nutrisi, dan prinsip kerja hidroponik.
• Kemandirian Pangan: Menanamkan kesadaran bahwa ketahanan pangan dapat dimulai dari lingkungan terkecil, termasuk sekolah dan rumah.
• Kerja Sama Tim: Kegiatan penanaman dan perawatan dilakukan secara berkelompok, melatih kolaborasi dan komunikasi.

Dampak dan Harapan ke Depan

Kebun hidroponik galon bekas ini telah memberikan dampak nyata:

• Lingkungan Sekolah: Menambah ruang hijau, menciptakan micro-climate yang lebih sejuk, dan menjadi area edukasi yang visual.
• Siswa: Meningkatkan rasa tanggung jawab, kebanggaan, dan memberikan ketenangan melalui aktivitas menyentuh tanah dan tanaman.
• Komunitas: Hasil panen dapat dibagikan ke kantin sekolah atau warga sekitar, memperkuat hubungan sosial.

Program Urban Sustainable Edu ini adalah bentuk komitmen kami untuk mencetak lulusan yang tidak hanya terampil di bidangnya, tetapi juga peduli terhadap lingkungan dan memiliki solusi untuk tantangan perkotaan

Kedepannya, diharapkan kegiatan ini bisa berkembang dengan varietas tanaman yang lebih beragam, sistem hidroponik yang lebih otomatis, serta dapat menginspirasi keluarga dan masyarakat sekitar untuk memulai urban farming di rumah masing-masing.


#SMKN29JakartaHijau #UrbanSustainableEdu #HidroponikSekolah #GalonBekasJadiBerkah #UrbanFarming #PetaniMudaIbuKota #EdukasiBerkelanjutan